Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los estudiantes el problema a resolver: "Uno de los problemas es que no se conocen a fondo las características de las plantas y animales que conocemos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las plantas y animales.


• Realizar una lista de preguntas que les gustaría resolver sobre las características de las plantas y animales.


• Motivar a los estudiantes a indagar y observar los elementos de su entorno natural y sociocultural.


• Presentar las lupas y lentes de aumento como herramientas de observación.

Sesión 2: Observación de plantas

• Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela para observar diferentes tipos de plantas.


• Distribuir lupas y lentes de aumento a los estudiantes.


• Observar y comparar las características de las plantas, como la forma y textura de las hojas y tallos, identificar si son árboles, arbustos o yerbas.


• Registrar las características observadas en un cuaderno de campo.

Sesión 3: Observación de animales

• Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela para observar diferentes tipos de animales.


• Distrib