Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Explicar con sus palabras y en su lengua materna la importancia del aire, agua, suelo y sol para todos los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Reconocer la importancia del cuidado de plantas y animales en su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos necesarios para que los seres vivos puedan vivir.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y experimenten con diferentes elementos naturales (agua, aire, sol) y su relación con el crecimiento de una planta.


• Reflexionar sobre la importancia de estos elementos para la vida.

Sesión 2:

• Investigación sobre los elementos naturales: aire, agua, suelo y sol.


• Realizar una actividad de observación y experimentación con diferentes muestras de agua, aire, suelo y luz solar.


• Registrar los resultados y conclusiones en un cuaderno de campo.


• Realizar una actividad creativa donde los alumnos expresen su comprensión de la importancia de estos elementos mediante dibujos o maquetas.

Sesión 3:

• Visita a un parque o jardín cercano para observar y recolectar muestras de plantas y animales.


• Realizar una actividad de clasificación, identificación y registro de las diferentes especies encontradas.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar y preservar estos seres vivos en su entorno.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de investigación so