Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: NA.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (por definir).

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los compuestos iónicos y moleculares.


• Plantear el problema: ¿Cuál es la diferencia entre los compuestos iónicos y moleculares y cómo se pueden distinguir a través de las propiedades observables?

Desarrollo:

• Realizar una demostración experimental para diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, utilizando sustancias como el cloruro de sodio y la glucosa.


• Observar las propiedades físicas y químicas de cada sustancia.


• Promover la discusión y el análisis de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Elaborar conclusiones y reflexiones sobre la diferencia entre los compuestos iónicos y moleculares, a partir de la evidencia experimental.


• Plantear preguntas abiertas para motivar el pensamiento crítico y la curiosidad de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, como la industria, la medicina y la alimentación.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarle