Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Betsi Hernandez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema Valoración de la biodiversidad en Aula


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo específico (PDA): Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los alumnos no saben el significado de biodiversidad.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al concepto de biodiversidad



  • Presentación del problema y discusión en grupo sobre la importancia de conocer la biodiversidad.

  • Lectura de un texto informativo sobre el significado y la importancia de la biodiversidad.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar ejemplos de biodiversidad en el entorno cercano de los alumnos.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo describiendo un ejemplo de biodiversidad que hayan identificado en su entorno.


Sesión 2: Exploración de la distribución de la biodiversidad en México



  • Introducción a la cartografía y su importancia para representar la biodiversidad.

  • Exposición por parte del docente de diferentes mapas y representaciones cartográficas de la biodiversidad de México.

  • Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos compararán diferentes mapas y discutirán sobre las diferencias y similitudes en la distribución de la biodiversidad en Méxic