Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Trabajo en equipo

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación de la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás para desarrollar una mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
   
   
   • Introducción al problema interdisciplinar del trabajo en equipo y su relación con el tema de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión y discusión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.
   
   
   • Plantear situaciones en las que se requiera trabajar en equipo para alcanzar un objetivo.
   
   
   • Cada grupo discutirá y compartirá sus respuestas, enfatizando la importancia del trabajo en equipo.
   
   
   
   



3. Desarrollo de habilidades motrices en equipo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán equipos de 4-5 personas.
   
   
   • Cada equipo realizará una serie de ejercicios y juegos que fomenten la colaboración y el trabajo en equipo.
   
   
   • Los ejercicios pueden incluir circuitos de habilidades motrices, juegos de relevos, etc.
   
   
   • Durante la actividad, se enfatizará la importancia de la comunicación, el respeto y la valoración de las capacidades de los demás integrantes del equipo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, haciendo énfasis en el trabajo en equipo y la valoración de las capa