Educación integral en la sexualidad - Identificando las dimensiones de la sexualidad para establecer relaciones en favor del bienestar

Sergio Hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Educación integral en la sexualidad - Identificando las dimensiones de la sexualidad para establecer relaciones en favor del bienestar


Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de la vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Acoso escolar (Bullying)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre las dimensiones de la sexualidad y el acoso escolar.



  2. Rubrica de participación: Se utilizará al final de cada sesión para evaluar la participación activa de los estudiantes en las actividades propuestas.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Educación integral en la sexualidad - Dimensiones de la sexualidad".

  • Motivación: Proyección de un video corto que aborde la importancia de la educación integral en la sexualidad y cómo estas dimensiones influyen en el bienestar.

  • Cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos.


Desarrollo:



  • Exposición sobre las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.

  • Actividad grupal: Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo trabajará una dimensión de la sexualidad para investigar y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán reflexiones en conjunto