Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 3º

Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia"


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de violencia que existen en la comunidad y sus posibles consecuencias.


• Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de violencia y cómo afectan a las personas y a la comunidad en general.


• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la sensibilización y erradicación de la violencia.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo para investigar sobre diferentes tipos de violencia (física, verbal, psicológica, etc.) y recopilar datos estadísticos, ejemplos y testimonios.


• Realización de una matriz de análisis para identificar las causas y consecuencias de cada tipo de violencia.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la interrelación entre los diferentes tipos de violencia y sus efectos en la sociedad.


• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo y debate en clase.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la sensibilización y la erradicación de la violencia en la comunidad.


• Elaboración de conclusiones grupales sobre los hallazgos de la investigación y la importancia de la co