Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los lenguajes artísticos presentes en la cultura mexicana y en otras culturas del mundo.


• Explicación del problema a abordar: conocimiento insuficiente de la diversidad cultural en México y el mundo.

Desarrollo:

• Exposición de imágenes y ejemplos de diferentes expresiones artísticas de distintas culturas.


• Actividad grupal: los alumnos deberán investigar sobre un lenguaje artístico de una cultura que les llame la atención y presentar su investigación a la clase.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las diferentes investigaciones realizadas y las características de los lenguajes artísticos presentados.


• Reflexión sobre la diversidad cultural y su importancia en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de apreciación artística: los alumnos deberán observar una obra de arte de una cultura diferente a la suya y describir sus características.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes estilos de lenguajes artísticos presentes en la cultura mexicana y en otras culturas del mundo.


• Actividad individual: los alumnos deberán crear una obra de arte utilizando técnicas y elementos