La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: División social

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Introducción al proyecto comunitario y explicación de cómo se abordará el problema de la división social a través del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura de cuentos o poemas procedentes de distintas culturas.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes, como libros, revistas y páginas web.


• Elaboración de un mapa con los diferentes idiomas que se hablan en México, destacando aquellos que se encuentran en riesgo de desaparecer.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones orales.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas en peligro de extinción y de valorar la diversidad lingüística.


• Debate sobre las ventajas y desventajas de ser bilingüe o multilingüe.

Sesión 4:

• Lectura de fragmentos de obras literarias escritas en diferentes idiomas.


• Análisis de los elementos culturales presentes en los textos y cómo contribuyen a enriquecer la literatura.


• Realización de una actividad de escritura creativa en