Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Abe Rom
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora para el bien común.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo: Construir propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora para el bien común.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Saludo y creación de un ambiente respetuoso e inclusivo.

  • Presentación del objetivo de la clase: Construir propuestas artísticas para mejorar la escuela y la comunidad.

  • Explicación de la importancia de trabajar en comunidad y cómo las propuestas artísticas pueden generar un impacto positivo.


Desarrollo:



  1. Dinámica de integración (10 minutos):



  • Juego de presentación en círculo: cada alumno deberá decir su nombre y una palabra que comience con la misma letra de su nombre y represente algo que le gusta hacer.



  1. Reflexión sobre la importancia de la escuela y la comunidad (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus opiniones sobre qué aspectos de la escuela y la comunidad podrían mejorar a través de propuestas artísticas.

  • Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.



  1. Presentación de proyectos exitosos (15 minutos):



  • Mostrar ejemplos de proyectos artísticos realizados en otras escuelas o comunidades que hayan tenido un impacto positivo.

  • Analizar cómo se utilizaron las formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para transmitir un mensaje y generar un cambio.



  1. Generación de ideas (10 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo elegirá una problemática o aspecto a mejorar en la escuela o la comun