Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una historia y cómo se narra.


• Introducción de conceptos básicos de secuencia lógica en la narración.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la cultura local.

Sesión 2 (Exploración de lenguajes artísticos):

• Reflexión sobre los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para acompañar una historia (dibujo, pintura, música, teatro, etc.).


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elijan uno de los lenguajes artísticos y lo utilicen para representar una parte del cuento leído en la sesión anterior.


• Socialización y puesta en común de los trabajos realizados por los alumnos.

Sesión 3 (Creación de historias):

• Fomento de la creatividad de los alumnos a través de una actividad de creación de historias.


• Los alumnos podrán inventar historias o utilizar historias que conozcan para posteriormente narrarlas.


• Se les animará a utilizar los recursos de los lenguajes artísticos vistos en la sesión anterior para acompañar sus historias.


• Se formarán grupos de trabajo para compartir y enriquecer las historias entre los compañeros.

Sesión 4 (Producción de materiales):

• Los alumnos crearán materiales visuales (ilustraciones, títeres, etc.) para c