Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

YANINA SINATRO
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los alumnos utilizan el dibujo y la escritura para recordar cosas.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar las diferentes formas en las que se puede utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, como hacer listas, dibujar imágenes representativas, etc.

  • Mostrar ejemplos de diferentes formatos de registro, como una agenda escolar, una pizarra de tareas, una lista de materiales, etc.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen la escritura y el dibujo para recordar una tarea que deben hacer en casa.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión en grupo sobre cómo se sintieron al utilizar el dibujo y la escritura para recordar una tarea.

  • Pedir a los alumnos que compartan algunas ideas sobre cómo podrían utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares en el futuro.


Sesión 2:


Tema: Uso del dibujo y la escritura para recordar mensajes y llevar materiales a clase.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y la escritura para recordar mensajes y llevar materiales a clase.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso del dibujo y