Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Limpieza de los espacios

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "La importancia de preservar y conservar las lenguas".


• Pregunta guía: ¿Por qué es importante preservar y conservar las lenguas?

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Lectura de un texto en inglés sobre la preservación de una lengua indígena en peligro de extinción.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre el texto leído.


• Puesta en común de las conclusiones en el debate en inglés.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Tarea: Investigar y traer un texto en inglés sobre la preservación de una lengua en peligro de extinción.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea.


• Presentación del tema: "Los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas".


• Pregunta guía: ¿Cómo han cambiado las lenguas a lo largo del tiempo?

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el tiempo.


• Lectura de un texto en inglés sobre los cambios en el uso del idioma a lo largo de la historia.


• Análisis y discu