"Aprendiendo a convivir: construyendo relaciones saludables en el aula"

Plan de clase

Título: "Aprendiendo a convivir: construyendo relaciones saludables en el aula"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"


• Discusión en grupo sobre la importancia de una buena convivencia en el aula y la escuela.


• Actividad: "El árbol de las normas" - los estudiantes colaborarán en la creación de un árbol mural en el aula, donde se escribirán las normas básicas de convivencia. Cada estudiante escribirá una norma y la pegará en el árbol.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el problema planteado: "los niños y niñas tienen sus propios grupos de amigos y no se llevan bien entre ellos, y si se llegan a sentar niño con niña, se molestan"


• Actividad: "Cambiando asientos" - los estudiantes se sentarán en mesas diferentes y trabajarán en grupos mixtos. Se les pedirá que compartan ideas y experiencias sobre la convivencia en el aula y propongan soluciones al problema planteado.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes espacios de la escuela donde se pueden llevar a cabo actividades de convivencia (patio, jardín, canchas deportivas, etc.).


• Actividad: "Diseñando nuestro patio ideal" - los estudiantes trabajarán en grupos para diseñar un patio ideal que promueva la convivencia y el juego en equipo. Cada grupo presentará su diseño a