Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
MARIA GUADALUPE FRANCO- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Química
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a la alimentación.
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes a nivel nacional e internacional.
- Introducción al concepto de aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.
Desarrollo:
- Realización de una actividad de investigación en grupos sobre los hitos científicos y tecnológicos en diferentes ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
- Análisis de los aportes de diferentes culturas en cada ámbito.
- Discusión en grupos sobre las implicaciones de estos avances en la naturaleza.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de los aporte