Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo general: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos con falta de expresión oral referente a las emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia en la comunicación oral.


• Actividad de sensibilización: Juego de expresión de emociones a través de la mímica.


• Conversación sobre las emociones y su importancia en la convivencia diaria.


• Tarea: Realizar un dibujo que represente una emoción y explicarlo a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación de los dibujos y explicación de cada emoción representada.


• Actividad de dramatización: Representar situaciones que generen diferentes emociones y expresarlas oralmente.


• Conversación sobre la importancia de expresar las emociones de manera clara.


• Tarea: Realizar un collage con imágenes que representen diferentes gustos y preferencias.

Sesión 3:

• Presentación de los collages y explicación de las imágenes seleccionadas.


• Actividad de expresión oral de gustos y preferencias: Compartir los gustos y preferencias de cada alumno de manera oral.


• Conversación sobre la importancia de respetar los gustos y preferencias de los demás.


• Tarea: Elaborar un acróstico relacionado con una idea o conocimiento de interés personal.

Sesión 4:

• Recitado de los acrósticos elaborados por los alumnos y explicación de la idea o con