El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta
Abril Helena Leal
Ubicación curricular
Contenido El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte alternativas para la protección y recuperación del suelo y colabora de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º
Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta
Objetivo (PDA): Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Violencia escolar entre pares
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
- Planteamiento del problema: Violencia escolar entre pares y su relación con la falta de conciencia sobre la importancia del suelo.
- Actividad inicial: Lectura individual del texto "El suelo y su importancia" y posterior debate grupal sobre las ideas principales.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en biblioteca y/o Internet sobre las consecuencias de la degradación del suelo en la seguridad alimentaria.
- Elaboración de un mapa conceptual que muestre las principales consecuencias de la degradación del suelo.
- Presentación de los mapas conceptuales en plenaria y discusión grupal.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia del suelo en la vida diaria y en el problema de la violencia escolar.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar acciones comunitarias orientadas a la protección y recuperación del suelo.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Presentación de las tareas realizadas por los estudiantes sobre las acciones comunitarias orientadas a la protección y re