Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesiones:

Sesión 1: Explorando nuestros movimientos (45 minutos)

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de movernos en diferentes espacios".


• Dinámica de calentamiento: Estiramiento y ejercicios de relajación.


• Juego de imitación: Los alumnos deberán imitar los movimientos del profesor y viceversa.


• Actividades prácticas: Los alumnos se dividirán en grupos para explorar los movimientos en diferentes espacios, como gatear, caminar, saltar, etc.


• Reflexión final: Se realizará una breve conversación sobre las diferentes formas de movimiento que experimentaron.

Sesión 2: Juegos tradicionales y trabajo en equipo (45 minutos)

• Recordatorio del tema anterior y los movimientos explorados.


• Presentación de diferentes juegos tradicionales que involucran movimientos corporales.


• Práctica de juegos tradicionales en parejas o pequeños grupos.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia del trabajo en equipo y la igualdad de oportunidades.

Sesión 3: Representaciones individuales y colectivas (45 minutos)

• Recapitulación de las sesiones anteriores y los conceptos aprendidos.


• Introducción al concepto de representaciones individuales y colectivas.


• Los alumnos elegirán un personaje o animal y deberán representarlo a travé