Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Yolanda Sotelo
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo PDA: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de faltas de respeto, poca higiene y no cuidado del cuerpo.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y motivación: preguntar a los alumnos qué saben sobre la salud sexual y reproductiva y si tienen alguna experiencia personal relacionada con el tema.
- Presentación del objetivo de la clase.
- Actividad inicial: dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso ficticio de un adolescente que enfrenta un dilema relacionado con la salud sexual. Los grupos deben analizar el caso y discutir posibles soluciones.
Desarrollo:
- Explicación de conceptos clave: sexualidad, género, reproducción, infecciones de transmisión sexual, embarazo en adolescentes.
- Actividad de indagación: en grupos, los alumnos deben investigar y recopilar información sobre las diferentes formas en que la cultura influye en el concepto de sexualidad y en la comprensión del género y la reproducción.
- Presentación de los resultados de la investigación en una exposición grupal.
Cierre:
- Reflexión grupal: los alumnos deben reflexionar sobre la importancia del respeto, la higiene y el cuidado del cuerpo en el contexto de la salud sexual y reproductiva.
- Tarea p