Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Yolanda Sotelo
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo PDA: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de faltas de respeto, poca higiene y no cuidado del cuerpo.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y motivación: preguntar a los alumnos qué saben sobre la salud sexual y reproductiva y si tienen alguna experiencia personal relacionada con el tema.

  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso ficticio de un adolescente que enfrenta un dilema relacionado con la salud sexual. Los grupos deben analizar el caso y discutir posibles soluciones.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: sexualidad, género, reproducción, infecciones de transmisión sexual, embarazo en adolescentes.

  • Actividad de indagación: en grupos, los alumnos deben investigar y recopilar información sobre las diferentes formas en que la cultura influye en el concepto de sexualidad y en la comprensión del género y la reproducción.

  • Presentación de los resultados de la investigación en una exposición grupal.


Cierre:



  • Reflexión grupal: los alumnos deben reflexionar sobre la importancia del respeto, la higiene y el cuidado del cuerpo en el contexto de la salud sexual y reproductiva.

  • Tarea p