Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Objetivo (PDA): Identifica emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexiona sobre su veracidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y por qué es importante analizar los anuncios publicitarios.


• Introducción al concepto de emisor, receptor y propósito en la comunicación.


• Actividad: mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y pedirles que identifiquen quién es el emisor, quién es el receptor y cuál es el propósito del anuncio.


• Reflexión: discutir en grupo las respuestas de los alumnos y fomentar el intercambio de ideas sobre la veracidad de los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes medios de difusión de anuncios publicitarios: televisión, radio, internet, etc.


• Actividad: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de difusión. Cada grupo deberá buscar anuncios publicitarios en el medio asignado y analizarlos en términos de emisor, receptor y propósito.


• Reflexión: cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase y discutir sobre la veracidad de los anuncios encontrados en cada medio.

Sesión 3:

• Introducción al tema de los empaques de productos y su relación con los anuncios publicitarios.


• Actividad: pedir a los alumnos que traigan al aula diferentes empaques de productos y analicen su diseño y mensajes publicitarios.


• Reflexión: fomentar la reflexión en grupo sobre la influenci