La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Identificar las ventajas que conlleva formar parte de una comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea previa: Pedir a los alumnos que cuenten alguna experiencia positiva que hayan tenido dentro de su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las ventajas de vivir en comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema de la comunidad.


• Mostrar ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio que se han realizado en otras escuelas y cómo han beneficiado a la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de servicio comunitario, como limpiar un parque cercano o ayudar en una biblioteca local.


• Brindar a los alumnos tiempo para planear y organizar su actividad.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunidad y cómo ellos pueden contribuir para mejorarla.


• Pedir a los alumnos que realicen una pequeña reflexión escrita sobre la actividad de servicio comunitario y las ventajas que encontraron al participar en ella.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Revisar las reflexiones escritas de los alumnos y comentar algunas de ellas en voz alta.


• Introducir el tema de los municipios, comunidades rurales y urba