Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: Existe mucha falta de valores y mal uso del celular, así como falta de respeto entre los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar el uso adecuado de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en cálculos realizados por los alumnos.

   
   



2. Rubrica de evaluación para evaluar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura de los alumnos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el mal uso del celular y la falta de respeto entre los alumnos, y sus posibles consecuencias en el aula.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto relacionado con el tema de la clase, donde se resalten los valores de respeto y uso responsable de la tecnología.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una tarea de indagación: investigar sobre el origen y la importancia de las operaciones matemáticas en la vida cotidiana, así como su relación con los valores y el uso responsable de la tecnología.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Reflexionar sobre la importancia de los valores y el uso adecuado de la tecnología en el