Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Abe Rom
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en alumnos de Primaria 3º


Secuencia didáctica: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo de aprendizaje:



  • Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios.

  • Generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque interdisciplinar: Incorporar movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos y palabras para representar situaciones del espacio escolar y la localidad.


Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales según las necesidades y estilos de aprendizaje de los alumnos, brindando apoyo adicional a aquellos que lo requieran.


Enfoque de interculturalidad crítica: Promover el respeto y la valoración de la diversidad cultural presente en la comunidad escolar y local.


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase conversando sobre la importancia de mejorar la escuela y la comunidad.

  • Preguntar a los alumnos si hay cosas que les gustaría cambiar o mejorar en su entorno escolar y local.

  • Motivar a los alumnos a expresar sus ideas y opiniones.


Actividad 2: Identificación de aspectos por mejorar (15 minutos)



  • Pedir a los alumnos que hagan una lista de los aspectos que les gustaría mejorar en la escuela o la comunidad.

  • Proporcionar ejemplos como el estado de los patios de recreo, la falta de áreas verdes, la necesidad de más espacios deportivos, etc.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre