Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Abe Rom- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en alumnos de Primaria 3º
Secuencia didáctica: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo de aprendizaje:
- Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios.
- Generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Incorporar movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos y palabras para representar situaciones del espacio escolar y la localidad.
Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales según las necesidades y estilos de aprendizaje de los alumnos, brindando apoyo adicional a aquellos que lo requieran.
Enfoque de interculturalidad crítica: Promover el respeto y la valoración de la diversidad cultural presente en la comunidad escolar y local.
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)
- Iniciar la clase conversando sobre la importancia de mejorar la escuela y la comunidad.
- Preguntar a los alumnos si hay cosas que les gustaría cambiar o mejorar en su entorno escolar y local.
- Motivar a los alumnos a expresar sus ideas y opiniones.
Actividad 2: Identificación de aspectos por mejorar (15 minutos)
- Pedir a los alumnos que hagan una lista de los aspectos que les gustaría mejorar en la escuela o la comunidad.
- Proporcionar ejemplos como el estado de los patios de recreo, la falta de áreas verdes, la necesidad de más espacios deportivos, etc.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre