Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos abordar la historia de los primeros pueblos en nuestro país?"


• Breve discusión en grupo sobre las ideas previas de los alumnos respecto al tema.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1:

• Presentación de recursos: libros, documentos, imágenes, videos relacionados con la historia de los primeros pueblos.


• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Asignación de un pueblo antiguo a cada equipo para investigar y abordar su historia.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre el pueblo asignado.


• Elaboración de un mapa conceptual o diagrama sobre la historia del pueblo.


• Exposición de cada equipo, compartiendo sus hallazgos y mapas conceptuales.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los pueblos estudiados.


• Debate sobre los sistemas utilizados para abordar la historia de los primeros pueblos.


• Análisis crítico de la importancia de conocer la historia de los primeros pueblos en nuestro país.


• Actividad de escritura: cada alumno deberá redactar un breve ensayo sobre la relevancia de conocer la historia de los primeros pueblos en nuestro país.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los ensayos escritos por los alumnos.


• Reflexión final sobre lo aprendido durante las sesiones.


• Realización de una actividad de