Características de la energía mecánica y su conservación

tenesy trejo
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de física para alumnos de Secundaria 2º: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad


Tema: Características de la energía mecánica y su conservación


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.


Problemática interdisciplinar: El calentamiento global del planeta y la búsqueda de soluciones para dar una mejor vida a todo ser vivo.


ENFOQUE DE PENSAMIENTO CRÍTICO E INTERCULTURALIDAD CRÍTICA


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué es la energía mecánica y cómo se manifiesta en nuestro entorno?"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de energía que podemos identificar en nuestro entorno.

  • Presentación de la problemática del calentamiento global y cómo la energía juega un papel clave en este fenómeno.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre el concepto de energía mecánica, enfatizando en la energía cinética y potencial.

  • Realización de ejemplos prácticos para ilustrar la conservación de la energía mecánica.

  • Trabajo en grupos pequeños para investigar y debatir sobre casos reales donde se conserve la energía mecánica.

  • Presentación de los resultados de la investigación y debate en grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los casos presentados y discusión sobre cómo podemos aplicar estos conceptos a nuestra vida diaria para contribuir a la sustentabilidad.

  • Tarea: Investigar y presentar una propuesta para aprovechar la energía mecánica en el entorno escolar.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitu