Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de lectura de libros y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de historias

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una historia y cómo se cuentan.


• Presentar diferentes tipos de lenguajes para contar historias (oral, escrito, visual, etc.).


• Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejemplos.


• Asignar una tarea para llevar a casa: buscar y traer un objeto que les recuerde una historia o les inspire a crear una.

Sesión 2: Exploración de lenguajes para contar historias

• Revisión de los objetos traídos por los alumnos y la historia que les inspira.


• Realizar una actividad de expresión oral, donde los alumnos compartan su historia utilizando los objetos.


• Introducir el uso de imágenes para contar historias: mostrar imágenes de libros y pedir a los alumnos que narren una historia basada en ellas.


• Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos.


• Asignar una tarea para llevar a casa: dibujar una historia a partir de una imagen.

Sesión 3: Lectura y comprensión de historias

• Repasar las tareas asignadas y compartir las historias dibujadas por los alumn