Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Falta de valores y áreas verdes en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes tecnologías y reflexionar sobre cómo satisfacen necesidades.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos: intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Análisis de casos prácticos sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Cierre:

• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se podrían mejorar los procesos técnicos en la escuela teniendo en cuenta estos factores.


• Puesta en común y conclusiones grupales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: Falta de valores y áreas verdes en la escuela.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la importancia de los valores y las áreas verdes en la escuela.


• Creación de propuestas de mejora para promover los valores y la creación de áreas verdes en la escuela.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de mejora en plenaria.


• Votación y el