Características de la energía mecánica y su conservación.

tenesy trejo
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad"


Tema: Características de la energía mecánica (cinética y potencial) y su conservación.


Objetivo PDA: Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar a atender: El calentamiento global del planeta tierra provoca alteraciones que impactan la vida de todo ser vivo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el calentamiento global y sus posibles consecuencias.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre la energía mecánica (cinética y potencial).

  • Ejemplos y casos prácticos de conservación de la energía mecánica.

  • Realización de experimentos sencillos para comprobar la conservación de la energía mecánica.


Cierre:



  • Resumen de los conceptos aprendidos en la clase.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión sobre el tema.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Planteamiento de un problema relacionado con la conservación de la energía mecánica.


Desarrollo:



  • Trabajo en equipos para resolver el problema planteado.

  • Uso de herramientas tecnológicas para recopilar información adicional sobre el tema.

  • Análisis y discusión de los resultados obtenidos por cada equipo.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por los equipos.

  • Reflexión sobre la importanci