Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita
Objetivo general: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Da seguimiento a las noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivos específicos:

• Introducir a los alumnos en el tema de seguimiento crítico de noticias.


• Identificar diferentes medios de comunicación escrita.


• Comprender la importancia de estar informado sobre eventos y noticias actuales.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre medios de comunicación escrita y su utilidad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar a los alumnos los diferentes medios de comunicación escrita, como periódicos, revistas, blogs, entre otros.


• Mostrar ejemplos de cada medio y explicar cómo obtener información de ellos.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos investiguen sobre un medio de comunicación escrito asignado y presenten sus conclusiones al resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de estar informado a través de los medios de comunicación escrita.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elegir un tema de interés personal y buscar una noticia relacionada en algún medio de comunicación escrito.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivos específicos:

• Analizar y evaluar la veracidad y calidad de las noticias encontradas en los medios de comunicación escrita.


• Fomentar el pens