Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Objetivo: Los alumnos deben ser capaces de expresar sus ideas sobre cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés por los fenómenos naturales.


• Actividad 1: Observar diferentes imágenes de fenómenos naturales y pedir a los alumnos que comenten lo que ven y qué creen que está sucediendo.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen y explicar brevemente cómo ocurren.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar el fenómeno de la lluvia y explicar el proceso científico que lo causa.


• Actividad 2: Realizar una experiencia práctica donde los alumnos puedan observar cómo se produce la lluvia en un recipiente cerrado con agua caliente.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y reflexiones sobre la experiencia y cómo se relaciona con lo que han aprendido.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentar el fenómeno del arcoíris y explicar cómo se forma a partir de la refracción de la luz en las gotas de agua.


• Actividad 2: Realizar una actividad artística donde los alumnos creen su propio arcoíris utilizando papel, tijeras y colores.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que expliquen el proceso que siguieron para crear su arcoíris y por qué creen que se formó.

Sesión 4:

• Actividad 1: Presentar el fenómeno de la neblina y explicar cómo se produce a partir de la condensación del vapor de agua en el aire.


• Actividad 2: Realizar