Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares: Ampliando el conocimiento sobre las plantas.

Joana Pantoja
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares: Ampliando el conocimiento sobre las plantas.


Objetivo (PDA): Ampliar el conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Los niños no respetan las áreas verdes y cortan las plantas de la escuela.


Enfoque interdisciplinar: Incorporar aspectos relacionados con el problema de falta de respeto a las áreas verdes y corte de plantas, incluyendo la conciencia ambiental y el arte como medio de expresión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Observación y descripción de diferentes tipos de plantas presentes en el aula.

  • Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de las plantas y su diversidad en la comunidad y otros lugares.

  • Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes tipos de plantas y lugares donde crecen.

  • Pregunta orientadora: ¿Qué sabemos sobre las plantas y dónde crecen?

  • Actividad de indagación: Los alumnos se agruparán para buscar información en libros o en internet sobre diferentes tipos de plantas y dónde viven. Anotarán sus hallazgos en un cuaderno.

  • Actividad artística: Realización de dibujos o pinturas de plantas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de imágenes de plantas y lugares donde crecen, incluyendo las áreas verdes de la escuela.

  • Pregunta orientadora: ¿Por qué es importante cuidar las plantas y las áreas verdes?

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una visita a las áreas verdes