El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Nombre de la clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Me aprecio, aprecio y me aprecian

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de conflicto y sus implicaciones en la convivencia humana.


• Introducir el problema: "Me aprecio, aprecio y me aprecian" y explicar su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un caso de conflicto en la convivencia humana para analizar.


• Los grupos deberán investigar y analizar el caso asignado, identificando los distintos tipos de conflictos presentes, su estructura y posibles formas de solucionarlos desde la cultura de paz.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Promover una reflexión grupal sobre los aprendizajes adquiridos durante la clase, resaltando la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz.


• Plantear preguntas de reflexión individual, como: ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido en mi vida diaria? ¿Cuál es mi responsabilidad en la construcción de una convivencia pacífica?

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rú