Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

fernanda guarneros
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)


Objetivo: Generar un espacio de confianza y respeto donde los alumnos puedan expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través del lenguaje oral.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y del objetivo de la clase.

  2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá decir su nombre, una necesidad que tenga en ese momento y algo que le gusta hacer.

  3. Conversación grupal sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás y esperar el turno para hablar.

  4. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán escuchando atentamente a su compañero mientras espera su turno para hablar.


Sesión 2: Identificación de emociones y gustos (45 minutos)


Objetivo: Reconocer y expresar emociones y gustos propios a través del lenguaje oral.


Actividades:



  1. Dinámica de reconocimiento de emociones: Los alumnos se sentarán en círculo y uno a uno deberán decir una emoción que estén sintiendo en ese momento.

  2. Actividad de expresión de gustos: Los alumnos dibujarán o escribirán en un papel algo que les gusta y lo compartirán con el grupo, explicando por qué les gusta.


Sesión 3: Comunicación de ideas y saberes (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la comunicación de ideas y saberes entre los alumnos a través del lenguaje oral.


Actividades:



  1. Presentación de un tema de interés para los alumnos (por ejemplo: los animales). Cada alumno deberá compartir una idea o un saber relacionado con el tema.

  2. Juego en parejas: Los alumnos se pondrán en parejas y se turnarán