Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, ordenará, representará de diferentes formas, interpretará, leerá y escribirá la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificará regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los niños no reciben apoyo de los padres en casa.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

• Presentación del tema "Estudio de los números" y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre los números.


• Reflexión sobre la importancia de los números en la vida cotidiana y cómo se utilizan en diferentes contextos.

Sesión 2: Contar y ordenar números

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan números (ejemplo: contar objetos en una habitación, ordenar números en una lista de compras, etc.).


• Realización de actividades prácticas para contar y ordenar números de forma oral y escrita.


• Discusión en grupo sobre las regularidades y patrones que se observan al contar y ordenar números.

Sesión 3: Representación de números

• Introducción a diferentes formas de representar números (ejemplo: con material manipulativo, en una recta numérica, con símbolos matemáticos, etc.).


• Realización de actividades prácticas para representar números de diferentes formas.


• Análisis y reflexión sobre las ventajas y d