Exploración de la diversidad natural y conocimiento de las plantas

CINDY RUBI FLORES
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural y conocimiento de las plantas


Objetivo: Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Los alumnos reconocen conceptos y fenómenos de la naturaleza, pero han mostrado curiosidad por ampliar su conocimiento acerca de las plantas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad y en otros lugares".

  • Presentación de la problemática: "¿Qué sabemos sobre las plantas? ¿Qué más podemos aprender acerca de ellas?"

  • Actividad de indagación: Observación de diferentes plantas presentes en el entorno escolar. Los alumnos deberán registrar sus observaciones y elaborar preguntas sobre las plantas.


Sesión 2:



  • Revisión de las preguntas planteadas por los alumnos en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Búsqueda de información sobre plantas en libros, internet u otras fuentes. Los alumnos trabajarán en grupos y deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Retroalimentación sobre las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Actividad práctica: Plantación de semillas en macetas. Los alumnos aprenderán sobre el proceso de crecimiento de una planta y los cuidados necesarios para su desarrollo.


Sesión 4:



  • Observación y registro del crecimiento de las plantas plantadas en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación en la comunidad: Salida a lugares cercanos a la