El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Dificultad para representar las figuras geométricas en su entorno.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase con una historia o cuento relacionado con las formas geométricas y el espacio.


2. Realizar preguntas a los alumnos para despertar su interés y conocimientos previos sobre el tema.


3. Presentar el problema planteado: "¿Cómo podemos representar las formas geométricas que encontramos en nuestro entorno?".

Desarrollo (25 minutos):

1. Realizar una actividad de observación y reconocimiento de formas geométricas en el entorno cercano al aula. Los alumnos deberán identificar y nombrar las formas que encuentren.


2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles papel y lápices.


3. Los grupos deberán dibujar y representar las formas geométricas que encontraron en el entorno. Se les animará a utilizar líneas rectas y curvas para representar las formas de manera más precisa.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo deberá exponer y compartir sus dibujos con el resto de la clase. Los alumnos podrán explicar las formas que encontraron y cómo las representaron.


2. Reflexionar sobre la importancia de poder reconocer y representar formas geométricas en el entorno.


3. Realizar una actividad de cierre, como un juego o una canción, relacionada con las formas geométrica