Vida saludable expresada a través de mensajes artísticos

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Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Vida saludable expresada a través de mensajes artísticos


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al tema de vida saludable (45 minutos)



  • Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.

  • Introducción al tema de vida saludable: qué implica tener una vida saludable y por qué es importante.

  • Actividad de brainstorming: los alumnos mencionarán qué elementos consideran importantes para una vida saludable.

  • Actividad de lectura: se entregará a los alumnos un texto relacionado con el tema de vida saludable y se les pedirá que lo lean y respondan preguntas de comprensión lectora.


Sesión 2: Exploración de diferentes formas artísticas para transmitir mensajes (45 minutos)



  • Presentación de diferentes formas artísticas como el dibujo, la pintura, la danza, la música, etc.

  • Actividad de exploración: los alumnos experimentarán con diferentes formas artísticas para expresar mensajes relacionados con la vida saludable.

  • Reflexión y discusión: los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo cada forma artística puede transmitir mensajes de manera efectiva.


Sesión 3: Creación de mensajes artísticos sobre vida saludable (45 minutos)



  • Los alumnos trabajarán en grupos para crear mensajes artísticos sobre vida saludable utilizando las formas artísticas exploradas anteriormente.

  • Cada grupo elegirá un medio de comunicación (por ejemplo, un folleto, un póster, un video, etc.) para difundir sus mensajes.

  • Actividad de planificación: los grupos deberán hacer una lluvia de ideas y crear un plan de trabajo para desarrollar su mensaje artístico.


Sesión 4: Desarrollo y producción de los mensajes artísticos (45 minutos