Equidad de género.

Plan de clase

Título de la planeación: Promoviendo la equidad de género en nuestra comunidad

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la equidad de género, explicando la importancia de reconocer y valorar la diversidad de identidades y género.


• Realización de una actividad de reflexión individual: los alumnos escribirán en un papel una situación en la que hayan presenciado discriminación de género.


• Formación de grupos de trabajo. Cada grupo compartirá sus experiencias y seleccionará una situación para abordar en el proyecto.


• Repartición de tareas y asignación de roles dentro de los grupos.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información sobre la situación seleccionada por cada grupo. Los alumnos podrán utilizar libros, internet u otras fuentes confiables.


• Análisis de la información recopilada para identificar las causas y consecuencias de la discriminación de género en la situación seleccionada.


• Debate grupal sobre posibles acciones para contrarrestar la discriminación de género en dicha situación.


• Elaboración de un plan de acción en grupo, detallando las acciones a realizar y los recursos necesarios.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción por cada grupo.


• Debate y discusión grupal sobre los diferentes enfoques y estrategias planteadas por los grupos.


• Elección de un plan de acción conjunto, integrando las mejores ideas y propuestas de los diferentes grupos.


• Elaboración de un cronograma de a