Textos literarios escritos en español o traducidos
Silvia Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Español 3º de Secundaria
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Diseñar un plan de lectura personal y compartir mi experiencia lectora.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Textos literarios escritos en español o traducidos.
- Realizar una breve actividad de motivación, como la lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario interesante.
- Indicar el objetivo de la clase: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
- Presentar la problemática interdisciplinar: Diseñar un plan de lectura personal y compartir la experiencia lectora.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios y sus características.
- Explicar los elementos y estructura básica de un ensayo.
- Mostrar ejemplos de ensayos literarios para analizar su estructura y contenido.
- Permitir a los alumnos elegir un género literario de su preferencia para enfocar su ensayo.
- Dar tiempo para que los alumnos investiguen sobre el género literario elegido y seleccionen un tema de su interés.
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