Difusión de proyectos mediante diversos medios de comunicación.

Omar Gomez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica


Tema: Difusión de proyectos mediante diversos medios de comunicación.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Equidad de género entre los alumnos de la escuela


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.

  • Presentación del objetivo y explicación de la importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de proyectos.

  • Reflexión sobre el problema de la equidad de género y su importancia en la sociedad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:



  • Explicación de los diferentes medios de comunicación que pueden utilizarse para difundir proyectos (página web, redes sociales, presentaciones, folletos, etc.).

  • Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre qué proyectos podrían ser interesantes para difundir.

  • Cada grupo elegirá un proyecto y comenzará a planificar cómo lo van a comunicar y representar técnicamente.


Sesión 2:



  • Revisión de los avances de los grupos en la difusión y representación técnica de sus proyectos.

  • Introducción al concepto de equidad de género y su importancia en la escuela.

  • Realización de una actividad donde se analicen las diferencias de género presentes en los proyectos elegidos por los grupos.


Sesión 3:



  • Continuación de la planificación y desarrollo de la difusión y representación técnica de los proyectos.

  • Trabajo en grupos para promover la inclusión y equidad de género en los proyectos,