Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Objetivo: Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Los alumnos no se incluyen a las actividades diarias del aula de manera empática y responsable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de valoración de la reinterpretación artística.


2. Observación participante durante las actividades del proyecto.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema a atender.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre la memoria colectiva y su importancia.


• Presentación de ejemplos de obras artísticas que representen la memoria colectiva.


• Conversación grupal para identificar acontecimientos significativos de la memoria colectiva comunitaria.

Cierre:

• Retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: investigar más sobre el acontecimiento seleccionado y buscar imágenes o referencias relacionadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Organización de grupos de trabajo.


• Explicación de los géneros artísticos a utilizar en la reinterpretación (pintura, danza, música, teatro, etc.).

Desarrollo:

• Elaboración de un boceto o esquema de la reinterpretación artística del acontecimiento seleccionado.


• Asignación de roles dentro de los grupos para distribuir tarea