La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a sus pares en la organización cronológica que consideren más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve conversación sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo han influido los arribos de otros pueblos del mundo en nuestra historia y cómo podemos exponerlo de manera cronológica?"

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo diferentes textos, imágenes y/o videos sobre los arribos de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia.


• Los alumnos deberán investigar y analizar la información proporcionada, identificando los cambios y permanencias que se presentaron en cada periodo.


• Cada grupo debe organizar la información de manera cronológica y preparar una exposición para compartir con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Cada grupo realiza su exposición, explicando la organización cronológica que han elegido y destacando los cambios y permanencias encontrados.


• Los