Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Nivel: Inicial 1º
Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Para satisfacer las necesidades afectivas de los alumnos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Se presentará a los alumnos el tema de la clase y se les explicará que aprenderán sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Desarrollo (30 minutos): Se realizará una actividad de expresión corporal y verbal. Los alumnos se dividirán en parejas y deberán expresar diferentes emociones y sentimientos a través del lenguaje corporal y verbal. Luego, se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresión utilizadas y su importancia para comunicar y conectar con los demás.


• Cierre (10 minutos): Se realizará una actividad de cierre en la que los alumnos deberán dibujar o escribir una situación en la que hayan experimentado una emoción o sentimiento fuerte. Luego, se compartirán los dibujos o escritos en grupo y se fomentará la empatía y comprensión hacia las experiencias de los demás.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante el desarrollo de la actividad de expresión corporal y verbal, el docente observará la participación y el grado de comprensión de los alumnos en relación a la exp