Funciones y responsabilidades de las autoridades para la convivencia pacífica en la comunidad.
Nayeli Cazares.
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades para la convivencia pacífica en la comunidad.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación del objetivo de aprendizaje y el problema "Conociendo el estado de Chihuahua".
- Actividad de inicio: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las autoridades en su escuela y comunidad.
- Actividad principal: Se les presentará a los estudiantes una situación problemática relacionada con un conflicto en la comunidad que requiere la intervención de las autoridades. Los estudiantes deberán discutir en grupos cómo creen que las autoridades podrían intervenir y resolver el conflicto.
- Cierre: Puesta en común de las propuestas de cada grupo y reflexión sobre la importancia de las autoridades en la convivencia pacífica.
Sesión 2:
- Actividad de inicio: Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad principal: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad. Deberán buscar información sobre los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las