Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Naran class
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos el tema que se abordará en esta clase, invitándolos a reflexionar sobre la importancia de conocer los orígenes de la humanidad.
- Presentación del problema: Mostrar a los estudiantes un caso ficticio en el que se requiera investigar sobre restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.
Desarrollo:
- Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes y asignarles la tarea de investigar sobre un continente en específico y los restos fósiles de homínidos encontrados en él.
- Investigación en clase: Proporcionar a los estudiantes materiales de consulta (libros, computadoras, tablets, etc.) y permitirles investigar en clase. El profesor estará disponible para resolver dudas y orientar en el proceso.
Cierre:
- Puesta en común: Cada equipo presentará brevemente los resultados de su investigación, compartiendo la información recopilada sobre los restos fósiles de homínidos en el continente asignado.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación: Repasar la información presentada en la sesión anterior y resaltar los puntos más relevantes sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en cada continente.
Desarrollo:
- Organización de la información: Los equipos deberán organizar la información recopilada en un mapa conceptual o esquema, destacando los datos más importantes y estableciendo relac