Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Perla Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Alimentación saludable


Objetivo: Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema - Importancia de una alimentación saludable



  • Presentar el tema y explicar la importancia de una alimentación saludable para el crecimiento, desarrollo y bienestar.

  • Mostrar el Plato del Bien Comer y explicar qué alimentos deben estar presentes en cada comida.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los niños conocen y consumen habitualmente.


Sesión 2 (45 minutos): Alimentos naturales, locales y de temporada



  • Indagar sobre los alimentos naturales, locales y de temporada que existen en la localidad de los alumnos.

  • Realizar una visita a un mercado o tienda local para identificar estos alimentos.

  • Realizar una lista de los alimentos naturales, locales y de temporada encontrados.


Sesión 3 (45 minutos): Agua potable y su importancia



  • Investigar sobre el origen y tratamiento del agua potable.

  • Dialogar sobre la importancia de beber agua potable para la salud.

  • Realizar experimentos para demostrar la importancia del agua en nuestro cuerpo.

  • Elaborar un cartel o folleto informativo sobre los beneficios del consumo de agua potable.


Sesión 4 (45 minutos): Reducción de grasas, azúcares y sal



  • Investigar sobre los alimentos que contienen exceso de grasas, azúcares y sal.

  • Realizar una comparativa entre estos alimentos y otros más