Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Reforzar la identidad y sentido de pertenencia con la comunidad para el diseño de un proyecto de vida a largo plazo.
Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Breve explicación sobre la importancia de las creaciones literarias para promover la lectura y la identidad cultural.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un tipo de creación literaria a cada grupo (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Investigación en la comunidad o en un lugar de interés sobre creaciones literarias relacionadas con el tipo asignado.


• Recopilación de información, ejemplos y características de las creaciones literarias investigadas.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Comentario sobre la importancia de preservar y valorar estas creaciones para promover la identidad cultural.

Sesió