Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos preferencias e ideas.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Explorando nuestras emociones a través del juego (Lenguaje emocional)

• Inicio: Saludo y canto de bienvenida.


• Actividad de calentamiento: Juego de adivinanzas de emociones.


• Desarrollo:
  
  
  1. Explicación del concepto de emociones y su importancia en la comunicación.
  
  
  2. Presentación de imágenes de distintas emociones y conversación en grupo sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones.
  
  
  3. Juego de dramatización de emociones: cada alumno deberá representar una emoción y los demás deberán adivinar cuál es.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo podemos comunicarlas de manera clara.

Sesión 2: Sabores y gustos en nuestra comunidad (Lenguaje gustativo)

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y canto de bienvenida.


• Actividad de calentamiento: Juego de memoria con tarjetas de alimentos.


• Desarrollo:
  
  
  1. Conversación en grupo sobre los diferentes gustos y preferencias de alimentos.
  
  
  2. Actividad práctica: Degustación de diferentes alimentos de la comunidad y expresión oral de las sensaciones gustativas.
  
  
  3. Elaboración de un collage grupal con imágenes de los ali