Azar y probabilidad
angela martinez
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica diversos procedimientos de conteo y resuelve problemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Azar y probabilidad
Objetivo: Identificar diversos procedimientos de conteo y resolver problemas relacionados con el azar y la probabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente.
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Azar y probabilidad.
- Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se presente el azar.
- Establecer la relación entre el azar y la probabilidad.
- Realización de una actividad donde se lancen monedas y se registre el resultado.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de azar y probabilidad.
- Realización de ejercicios prácticos de conteo relacionados con eventos aleatorios.
- Resolución de problemas relacionados con el azar y la probabilidad en parejas.
- Discusión y análisis de los resultados obtenidos.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de entender el azar y la probabilidad en situaciones de la vida diaria.
- Realización de una actividad práctica donde se relacione el tema con el cuidado del medio ambiente, por ejemplo, analizando la probabilidad de éxito de una campaña de reciclaje.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior.
- Presentación de diferentes situaciones donde se aplique el azar y la probabilidad en el cuidado del medio ambiente.
- Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuál es la probabilidad de encontrar un animal en peligro de extinción en un área determinada?
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre diferentes casos reales de animales en peligro de extinción.
- Recopilación de datos sobre la probabilidad de encontrar cada anim