Azar y probabilidad

angela martinez
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica diversos procedimientos de conteo y resuelve problemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad


Objetivo: Identificar diversos procedimientos de conteo y resolver problemas relacionados con el azar y la probabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente.


Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Azar y probabilidad.

  • Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se presente el azar.

  • Establecer la relación entre el azar y la probabilidad.

  • Realización de una actividad donde se lancen monedas y se registre el resultado.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de azar y probabilidad.

  • Realización de ejercicios prácticos de conteo relacionados con eventos aleatorios.

  • Resolución de problemas relacionados con el azar y la probabilidad en parejas.

  • Discusión y análisis de los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de entender el azar y la probabilidad en situaciones de la vida diaria.

  • Realización de una actividad práctica donde se relacione el tema con el cuidado del medio ambiente, por ejemplo, analizando la probabilidad de éxito de una campaña de reciclaje.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema anterior.

  • Presentación de diferentes situaciones donde se aplique el azar y la probabilidad en el cuidado del medio ambiente.

  • Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuál es la probabilidad de encontrar un animal en peligro de extinción en un área determinada?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre diferentes casos reales de animales en peligro de extinción.

  • Recopilación de datos sobre la probabilidad de encontrar cada anim