Azar y probabilidad

Plan de clase

Clase: Azar y Probabilidad

Objetivo (PDA): Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: “es más probable que…”, “es menos probable que…”.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Cuidado del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema transversal


2. Desarrollo: Realización de actividades y experimentos relacionados con el azar y la probabilidad


3. Cierre: Reflexión y resolución de problemas relacionados con el tema y el problema transversal

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema del azar y la probabilidad.


• Actividades de sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de azar y probabilidad.


• Realizar ejemplos prácticos relacionados con el azar en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre eventos relacionados con el medio ambiente y clasificarlos en términos de su probabilidad.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividades de sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de eventos mutuamente excluyentes y exhaustivos.


• Realizar experimentos con monedas y dados para calcular la probabilidad de ocurrencia de diferentes eventos.


• Actividad práctica: Los estudiantes deben realizar un experimento relacionado con el medio ambiente y calcular las posibilidades de ocurrencia de diferen